استغاث احد أولياء أمور الطلاب بوزير التعليم الدكتور أحمد العيسى لحل أزمة ابنه والتي تطورت إلى رفض عودته إلى مقاعد الدراسة مطلقا، رغم كل المحاولات التي بذلتها أسرته.
وقال والد الطفل (محمود بن أحمد محمد هزازي – 9 سنوات) أن ابنه تعرض لإعتداء بالضرب من معلمه، منتصف العام الدراسي المنصرم، مما تسبب في حالة نفسية سيئة وفي خوف مستمر وانطواء وصمت مطلق بسبب بقائه في الصف الأول الابتدائي لـ3 سنوات .
واتهم ولي الأمر إدارة تعليم جازان بالتهاون في حل مشكلة طفله بالطرق والوسائل التي يضمن معها عودته إلى مدرسته وتهيئته نفسيا وسلوكيا وإخضاعه إلى لجنة تربوية تقيِّم مستواه المعرفي والمهاري وإنصافه بأنظمة الوزارة وقوانينها في مثل هذه الحالات كي يشعر معها طفله بالأمان التربوي ويستطيع مواصلة حياته التعليمية التي كفلتها له الدولة.
وقال والد الطفل: “لم أتوقع أن تخذلني إدارة تعليم جازان في قضية طفلي (محمود) الذي يدرس بمدرسة النعمان بن مالك الابتدائية بإسكان الملك عبد الله بن عبد العزيز التنموي برمادة في محافظة أحد المسارحة وتتهاون في إيجاد الحلول العاجلة والسريعة وعدم التعامل بجدية مع الشكوى المقدمة إلى مدير التعليم أو اتخاذ أي إجراء الأمر الذي أدى إلى رفض ابني الذهاب إلى المدرسة نهائيا واعترافه لي بأن معلمه كان يقوم بضربه وآخرها تكسير لوحة سبورة تعليمية صغيرة على رأسه العام الدراسي الماضي” ،لم يخبرني ابني بتلك الواقعة سوى في إجازة الصيف خوفا من المعلم الذي كان يهدده”.
وأضاف : “عندما وجدت أن وضع ابني يزداد سوءًا ووصل الحال به إلى الأمراض النفسية والسلوكية نتيجة ما كان يتعرض له ولرسوبه المتكرر وإبقائه في الصف الأول الابتدائي لثلاث سنوات متتابعة دون وجه حق لجأت إلى إرسال خطاب شكوى الأسبوع الماضي إلى وزير التعليم خوفا على ابني من الضياع أمام عيني وخشية أن يضيع معه مستقبله ويكون ضحية لمعلمه ومدرسته وإدارة تعليم جازان”.
ونلشد الهزازي وزير التعليم، بأن يتولى متابعة قضية ابنه، ويشكل لجنة عاجلة للوقوف على المستويات التعليمية والسلوكية والمعرفية والمهارية له وإعادة تأهيله نفسيا وتربويا ليعود عن قناعة منه إلى مقاعد الدراسة بعد إنصافه وإلحاقه بزملائه الطلاب في الصف الثاني الابتدائي.
التعليقات
أنا مدرس وما يهمني أحد لأن كل الطلاب ناجحين عندي .. لكن اللي يذاكر وأشوفه مجتهد أعطيه اللي يستحقه من الدرجات وأكثر .. واللي أشوفه مهمل وما يبالي ما أشغل بالي بترسيبه ودور ثاني ووجع راس .. أنجحه لكن يا دوب ياخذ الخمسين .. وخل الخمسين تنفعه في ثاني أو ثالث ثانوي
اخي العزيز اشكر لك تفهمك للموضوع ولكن لا ارى في الموضوع اي مشكله .
لان الضرب لم ياتي في اماكن حرجه بالجسم.
وبالعكس انا مع المعلم لان الدلع مايطلع رجال .
مامتنا قبلهم انجلدنا وانضربنا ضرب اشد منهم وطلعنا رجال ولله الحمد هل وضحت لك الفكره ياعزيزي
انت من كلامك انك مدرس انتبه تمد يدك على طالب عشان مايجي ابوه يادبك
واذا المعلم لحظ عليه انه ما ذاكر واي شي مايحقله يمد يده الله يشله ان شاء الله
لاتستغيث خذ ولدك ورح المدرسة وادب المدرس قدام ولدك هذا الحل
وین ذیب یحلها
بصراحه ماله حق لان ضرب طلاب الابتدائيه يسبب لهم عقد نفسيه والله على ماقول شهيد
وقيل قديما .. كما تكونوا يول عليكم .. وقيل أيضا .. كما تدين تدان
ترى المعلم اللي زي كذا ويسوي بعيال الناس اللي تشوفون كان طالب .. وكان يسوي اللي يبغى .. لأن الضرب ممنوع .. وما كان فيه نظام صارم يردعه .. وسارت الأمور بالبركة والنجاح مضمون في ظل التعاميم الجديدة .. وما درى بنفسه إلا وهو معلم .. تعود على دلال نظام التعليم له منذ أن كان في أول ابتدائي حتى تخرج من الجامعة وفجأة وبدون سابق إنذار وجد نفسه معلما ووجد الأنظمة كلها مع الطالب وفي صفه وضده أيها المدرس .. وهو كان طالب ويعرف الحركات اللي يسويها بعض الطلاب أنها استفزازية وتدل على وقاحة وقلة أدب لأنه هو كان يسويها قبل كذا سنة ..
رسالة الى من يهمة الامر.. بعد هذا المشهد اليس المعلم يستحق ضربة واليس المعلم يستحق حرق سيارته واليس واليس على العموم لابد فصله او نقل تاديبي يعني من الرياض الى القريات…
المفروض كل 3 سنوات يسوون تقييم نفسي للمعلمين .. وتقييم نفسي للمعلمين اللذين تم تعيينهم (المستجدين)
بعض المعلمين فيهم امراض نفسيه منذ الصغر
ثقوا تماما أن أول من سينكوي من منع العقاب البدني في المدارس هي وزارة التعليم لأن المدرسين الذين هم في الساحة الآن والذين تصدر منهم هذه المخالفات هم نفسهم نتاج هذه القرارات .. ثم المتضرر الثاني هو ولي الأمر الذي لا يستطيع هو بنفسه أن يضبط ثلاثة أو أربعة من أبنائه في البيت .. فما بالك بالمعلم الذي حشروا له ثلاثين طالبا في غرفة لا تتعدى مساحتها مساحة مجلس هذا الأب .. ثالثا خدعو الطالب وولي الأمر بأن قالوا إن النظام في صفك .. طيب وإن اشتكى وأوصل الأمر إلى الجهات العليا وحقق في الأمر واتضح أن الحق مع المعلم في هذه الحالة يسقطون حق المعلم بصلح ظالم .. هذا إذا لم يعاقب المعلم .. رابعا أبر المتضررين من سلب هيبة المعلم هي الدولة ..لأنه سيخرج لنا جيل متمرد على أهله وعلى مجتمعه وعلى دولته ووالاة أمره ..
ايش قله العقل هاذي طفل يتعلم نحببه بالدراسه حسبي الله ونعم الوكيل هاذا معلم غير كفوا
ادارة التعليم تقول الضرب ممنووووع
ويش دخل اهلك يامعلم في ولد الناس
جااااك الثاني….
من منا مايأدب عياله لاأخطوا
والله لو يتكلمون الأمهات أن تسمعون شي مروع
من بعض الأباء….
يعني المعلم ليش ضربه
الا لاحظ علية مايبي يذاكر ولا مهمل للواجب
وش بيضربه له…حاقد علية مثلا
ولا ماكل حلال أبوه…
كلنا انجلدنا فالصغر ويوم كبرنا عرفنا ان الشي كان في صالحنا…
الي مايبي ولده يتعلم لايوديه المدرسه
يخليه فالبيت ويلحفه بريش النعام…
اللهم صلّ على نبينا محمد ﷺعدد ما ذكره الذاكرون وعدد ما غفل عنه الغافلون
والله معد عرفنا نوقف مع المعلم ولا مع الطالب..
يعني أنت يبوالطفل ماأنجلدت لين قلت بس من الي سبق ودرست عندهم…
وماتأدب ولدك بعض الأحيان اذا اخطاء
وقفت على المعلم….
من منا ماأنجلد من أبوه ولا معلمه
في صغرنا وطلعنا رجال….أذا ماتبي ولدك يتعلم لاتوديه المدرسه
سو لك سبورة عندك فالحوش ولافي جدار المنزل وعلمه انت بنفسك…وألف لك كتاب الحنيه ياحنين
لاتشغلنا?
لابد من محاسبة المعلم كيف يضرب الطالب كذا
لابد من فصله لابد من سجنه لابد من جلده حسبي الله عليه الله لا يوفقه
اترك تعليقاً